Prix de MRC
Célébrer les agents de changement
Par son programme de prix, MRC reconnaît les personnes qui contribuent à améliorer différents aspects de la vie des médecins résidents au Canada. Trois prix sont décernés chaque année dans les catégories suivantes : (a) le mieux-être, (b) l’éducation médicale et (c) le service aux médecins résidents.
Parmi les lauréat·e·s des années précédentes figurent des médecins résidents, des directeurs et directrices de programme, des administrateurs et administratrices de la formation médicale postdoctorale (FMPD), ainsi que des organisations qui soutiennent les médecins résidents. Les lauréat·e·s des prix de RDoC bénéficient d’une reconnaissance tant à l’échelle nationale que locale pour leurs contributions. À ce titre, le programme de prix de MRC demeure l’une des initiatives les plus solides et les plus reconnues de l’organisation.
Prix Puddester pour le mieux-être des résidents (résident)
Lauréat(e) 2026
Dr Erik Mandawe, R5, Université Dalhousie
Le Dr Erik Mandawe est résident de cinquième année (R5) en chirurgie plastique et reconstructive à l’Université Dalhousie, dont le travail fait progresser une approche du mieux-être des résidents plus inclusive et ancrée dans la communauté. Par son mentorat auprès d’apprenants en médecine autochtones dans le cadre du programme Keknu’tmasiek Ta’n Tel Welo’ltimk, il a contribué à créer des espaces favorisant l’appartenance, les liens et un apprentissage culturellement pertinent.
Le leadership du Dr Mandawe s’étend à l’échelle nationale grâce à son rôle de coprésident à l’éducation du Consortium national sur la formation médicale autochtone, où il contribue à faire progresser des recommandations en matière d’antiracisme, de sécurité culturelle et d’équité au sein de la formation médicale. Son travail reflète un engagement soutenu à renforcer la manière dont le mieux-être est compris et soutenu—en le positionnant comme une responsabilité partagée, à l’échelle des systèmes, ancrée dans la communauté, l’identité et l’appartenance.
Prix Puddester pour le mieux-être des résidents (personnel)
Lauréat(e) 2026
Dre Hermina Strungaru, Université de l’Alberta
La Dre Hermina Strungaru est directrice du programme de résidence en ophtalmologie à l’Université de l’Alberta et une ardente défenseure de l’intégration du mieux-être dans la structure même de la formation en résidence. Elle a mené des changements concrets visant à améliorer les horaires, à renforcer les activités académiques et à optimiser les systèmes soutenant le repos, le flux de travail et les conditions d’apprentissage des résidents.
Grâce à une défense constante des intérêts des résidents et à un fort engagement envers la sécurité psychologique, la Dre Strungaru a contribué à créer un environnement de formation soutenant et réactif, où les résidents se sentent écoutés et valorisés. Son engagement envers le mentorat, les pratiques de formation inclusives et l’innovation au niveau des programmes continue de renforcer à la fois la qualité de la formation et l’expérience globale des résidents.
Prix Mikhael pour l’éducation médicale (résident – Collège royal)
Lauréat(e) 2026
Dre Helena Bentley, R6, Université de Toronto
La Dre Helena Bentley est résidente en radiologie interventionnelle (R6) à l’Université de Toronto, et son travail contribue à façonner des parcours plus équitables et accessibles en éducation médicale. Elle a contribué à la création de MI-RADS : Mentorship in Radiology, une initiative qui élargit l’accès au mentorat et soutient les apprenants dans l’exploration des carrières en radiologie grâce à une programmation structurée et centrée sur les apprenants.
Elle a également dirigé le développement du CAIR Virtual Angiography Suite, une ressource éducative nationale qui améliore l’accès à la formation en radiologie interventionnelle, indépendamment de la géographie ou des ressources institutionnelles. Par son leadership dans le cadre de la Compétence par conception et d’initiatives nationales en éducation, la Dre Bentley contribue à des améliorations systémiques qui continueront de façonner la formation médicale au Canada.
Prix Mikhael pour l’éducation médicale (résident – CMFC)
Lauréat(e) 2026
Dr Michael Geurguis, R1, Université de Toronto
Le Dr Michael Geurguis est résident de première année (R1) en médecine familiale à l’Université de Toronto et fait preuve d’un engagement marqué envers l’avancement de l’éducation médicale par l’enseignement, le développement des programmes et la défense des intérêts des résidents. À titre de responsable des séminaires Mastery Exercise and Procedure, il conçoit des activités d’apprentissage pratiques qui renforcent la préparation clinique des étudiants en médecine.
Son leadership dans plusieurs rôles liés aux programmes et à la gouvernance—dont le comité FRAT sur le curriculum en amélioration de la qualité et le comité du programme de médecine—témoigne de son engagement à améliorer à la fois la qualité de la formation et l’expérience des résidents. Par ses travaux de recherche et de défense des intérêts, notamment en matière d’équité en éducation médicale, le Dr Geurguis contribue à des approches de formation plus réfléchies, efficaces et centrées sur l’apprenant.
Prix Mikhael pour l’éducation médicale (personnel)
Lauréat(e) 2026
Dr Quinten Paterson, Université de la Saskatchewan
Le Dr Quinten Paterson est médecin d’urgence, clinicien enseignant et directeur de programme à l’Université de la Saskatchewan, dont le travail renforce la formation en résidence grâce à une conception de programmes centrée sur les apprenants et un leadership à l’échelle nationale. Il a contribué à faire évoluer l’environnement de formation en intégrant activement les rétroactions des résidents dans les programmes et les structures pédagogiques.
Ses contributions à l’amélioration de la mise en œuvre de la Compétence par conception—notamment par le développement de parcours d’APC (activités professionnelles confiables) plus clairs et de soutiens pratiques—ont permis de créer une expérience d’évaluation plus accessible et plus soutenante. Grâce à ses travaux de recherche, au développement des programmes et à son engagement envers les résidents, le Dr Paterson fait progresser des améliorations concrètes en éducation médicale, tant au niveau des programmes qu’à l’échelle nationale.
Bénévole exceptionnel(le) de l’année
Lauréat(e) 2026
Dre Tina Nash, R2, Université de l’Alberta
La docteure Tina Nash est reconnue pour son leadership exceptionnel et sa contribution durable envers l’antiracisme, l’agrément, le plaidoyer et la collaboration nationale.
Comme leader chez MRC, Tina a joué un rôle essentiel dans la promotion des efforts antiracistes en s’impliquant dans divers comités et initiatives, incluant l’équipe des Journées de reconnaissance et le groupe de travail Residents Undo Racism. Son leadership a aidé à assurer que ce travail demeure attentionné, ancré dans la réalité et lié aux efforts plus larges pour améliorer les environnements de formation culturellement sécuritaires.
Tina a également aidé à améliorer les relations entre MRC et l’Association des Médecins Autochtones du Canada, soutenant un meilleur alignement et partenariat pour la promotion des priorités communes.
Parallèlement à ce travail, Tina a apporté des contributions importantes à l’agrément et à l’engagement des résidents et résidentes, incluant participer aux processus d’analyse institutionnelle externe et soutenir l’apprentissage des pairs et la disposition des résidents et résidentes lors d’activités d’agrément.
En tant que membre de l’équipe de médecine familiale, elle a aussi contribué à renforcer le dialogue concernant les structures de formation, le mieux-être des résidents et l’antiracisme en enseignement médical.
Par l’entremise de leadership et d’engagement continu, Tina a aidé à promouvoir du changement important et à améliorer les systèmes qui façonnent la formation en résidence à travers le Canada.
Bénévole exceptionnel(le) de l’année
Lauréat(e) 2026
Dr Nick Preobrazenski, R2, Université d’Ottawa
Le docteur Nick Preobrazenski est reconnu pour ses contributions exceptionnelles envers l’agrément, le plaidoyer et le leadership national pour les résidents.
Grâce à ses contributions dans le cadre d’analyses internes, externes, externes initiales et institutionnelles, Nick a aidé à améliorer les environnements de formation à travers le Canada par l’entremise d’une approche attentionnée et collaborative axée sur le résident. Son rôle de représentant de MRC au sein du comité d’agrément des programmes de résidence du Collège des médecins de famille du Canada a davantage renforcé la voix des résidents dans les discussions nationales.
Nick a également apporté d’importantes contributions grâce au travail de MRC en médecine familiale, aidant à définir les conversations nationales en ce qui concerne l’organisation de la formation, la fatigue et l’avenir de la formation en résidence. En tant que vice-président de la section pour les résidents et les résidentes, il a joué un rôle important dans l’amélioration de la collaboration et de l’alignement entre les organisations afin de soutenir une approche plus unifiée pour aborder les enjeux pour les résidents et résidentes à l’échelle nationale.
Grâce à un engagement et un leadership soutenu, Nick a contribué de façon importante au renforcement de l’impact de MRC et des systèmes qui forment la formation des résidents et résidentes au Canada.
Prix de MRC — Foire aux questions
Voici quelques questions fréquemment posées que nous avons reçues à propos des prix de MRC.
-
Resident physicians and staff physicians who meet the requirements outlined for the Wellness and Medical Education Awards. Non-physicians who meet the requirements outlined for the Service to Resident Award. Serving RDoC Board members, Member Representatives and Award Committee members are not eligible to receive an RDoC Award.
-
N’importe quel membre de MRC, des associations provinciales, des départements des études médicales postdoctorales, ou toute autre organisation associée avec MRC ou le domaine de l’enseignement médical postdoctoral.
-
Oui, toutefois, vous devrez désigner une personne comme point de contact.
-
Oui, vous pouvez vous auto-proposer pour un prix de RDoC. Pour renforcer votre candidature, assurez-vous d’inclure de solides lettres d’appui.
-
Oui, il n’y a aucune limite en ce qui concerne le nombre de fois qu’un individu peut être nominé, à condition qu’il réponde aux exigences indiquées pour le prix.
-
Normalement, la date limite est fixée à l’avance. Toutefois, si les circonstances le justifient, RDoC peut prolonger la période de mise en candidature.
-
Dans le cadre du formulaire de candidature, un profil personnel de 500 mots (maximum) soulignant les contributions, les innovations, la créativité, les rôles de leadership et de mentorat et l’impact du travail du candidat.
Jusqu’à deux lettres d’appui d’une page d’individus ou organisations distinctes qui sont familiers avec les activités du candidat.
Un curriculum vitae de deux à trois pages.
-
Relisez attentivement les descriptions des prix. Soyez complet et mettez l’accent sur les réalisations et les compétences de la personne mise en candidature. Adoptez un ton professionnel, évitez les renseignements non pertinents et toute formulation biaisée (p. ex., liée au genre). Présentez la candidature sous son meilleur jour.
MRC communiquera avec vous si nous croyons que votre dossier de candidature pourrait être plus fort.