{"id":2630,"date":"2024-11-10T16:51:07","date_gmt":"2024-11-10T16:51:07","guid":{"rendered":"https:\/\/residentdoctors.ca\/plus-forts-ensemble-celebrer-les-agents-de-changement\/"},"modified":"2026-04-22T19:15:17","modified_gmt":"2026-04-22T19:15:17","slug":"plus-forts-ensemble-celebrer-les-agents-de-changement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/residentdoctors.ca\/fr\/plus-forts-ensemble-celebrer-les-agents-de-changement\/","title":{"rendered":"Plus forts ensemble \/ C\u00e9l\u00e9brer les agents de changement"},"content":{"rendered":"\n
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C\u00e9l\u00e9brer les agents de changement<\/h1>\n\n\n\n

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\n \"RDoC<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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RDoC Awards <\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Par son programme de prix, RDoC reconna\u00eet les personnes qui contribuent \u00e0 am\u00e9liorer diff\u00e9rents aspects de la vie des m\u00e9decins r\u00e9sidents au Canada. Trois prix sont d\u00e9cern\u00e9s chaque ann\u00e9e dans les cat\u00e9gories suivantes : (a) le mieux-\u00eatre, (b) l\u2019\u00e9ducation m\u00e9dicale et (c) le service aux m\u00e9decins r\u00e9sidents. <\/p>\n\n\n\n

Parmi les laur\u00e9at\u00b7e\u00b7s des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes figurent des m\u00e9decins r\u00e9sidents, des directeurs et directrices de programme, des administrateurs et administratrices de la formation m\u00e9dicale postdoctorale (FMPD), ainsi que des organisations qui soutiennent les m\u00e9decins r\u00e9sidents. Les laur\u00e9at\u00b7e\u00b7s des prix de RDoC b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une reconnaissance tant \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale que locale pour leurs contributions. \u00c0 ce titre, le programme de prix de RDoC demeure l\u2019une des initiatives les plus solides et les plus reconnues de l\u2019organisation. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix Puddester pour le mieux-\u00eatre des r\u00e9sidents (r\u00e9sident)<\/h2>\n\n\n\n
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Laur\u00e9at 2026<\/h2>\n\n\n\n

Dr Erik Mandawe, R5, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Le Dr Erik Mandawe est r\u00e9sident de cinqui\u00e8me ann\u00e9e (R5) en chirurgie plastique et reconstructive \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Dalhousie, dont le travail fait progresser une approche du mieux-\u00eatre des r\u00e9sidents plus inclusive et ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9. Par son mentorat aupr\u00e8s d\u2019apprenants en m\u00e9decine autochtones dans le cadre du programme Keknu\u2019tmasiek Ta\u2019n Tel Welo\u2019ltimk, il a contribu\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er des espaces favorisant l\u2019appartenance, les liens et un apprentissage culturellement pertinent. <\/p>\n\n\n\n

Le leadership du Dr Mandawe s\u2019\u00e9tend \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale gr\u00e2ce \u00e0 son r\u00f4le de copr\u00e9sident \u00e0 l\u2019\u00e9ducation du Consortium national sur la formation m\u00e9dicale autochtone, o\u00f9 il contribue \u00e0 faire progresser des recommandations en mati\u00e8re d\u2019antiracisme, de s\u00e9curit\u00e9 culturelle et d\u2019\u00e9quit\u00e9 au sein de la formation m\u00e9dicale. Son travail refl\u00e8te un engagement soutenu \u00e0 renforcer la mani\u00e8re dont le mieux-\u00eatre est compris et soutenu\u2014en le positionnant comme une responsabilit\u00e9 partag\u00e9e, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle des syst\u00e8mes, ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, l\u2019identit\u00e9 et l\u2019appartenance. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix Puddester pour le mieux-\u00eatre des r\u00e9sidents (personnel)<\/h2>\n\n\n\n
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Laur\u00e9at 2026<\/h2>\n\n\n\n

Dre Hermina Strungaru, Universit\u00e9 de l\u2019Alberta<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

La Dre Hermina Strungaru est directrice du programme de r\u00e9sidence en ophtalmologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de l\u2019Alberta et une ardente d\u00e9fenseure de l\u2019int\u00e9gration du mieux-\u00eatre dans la structure m\u00eame de la formation en r\u00e9sidence. Elle a men\u00e9 des changements concrets visant \u00e0 am\u00e9liorer les horaires, \u00e0 renforcer les activit\u00e9s acad\u00e9miques et \u00e0 optimiser les syst\u00e8mes soutenant le repos, le flux de travail et les conditions d\u2019apprentissage des r\u00e9sidents. <\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 une d\u00e9fense constante des int\u00e9r\u00eats des r\u00e9sidents et \u00e0 un fort engagement envers la s\u00e9curit\u00e9 psychologique, la Dre Strungaru a contribu\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un environnement de formation soutenant et r\u00e9actif, o\u00f9 les r\u00e9sidents se sentent \u00e9cout\u00e9s et valoris\u00e9s. Son engagement envers le mentorat, les pratiques de formation inclusives et l\u2019innovation au niveau des programmes continue de renforcer \u00e0 la fois la qualit\u00e9 de la formation et l\u2019exp\u00e9rience globale des r\u00e9sidents. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix Mikhael pour l\u2019\u00e9ducation m\u00e9dicale (r\u00e9sident \u2013 Coll\u00e8ge royal)<\/h2>\n\n\n\n
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Laur\u00e9at 2026<\/h2>\n\n\n\n

Dre Helena Bentley, R6, Universit\u00e9 de Toronto<\/p>\n\n\n\n

La Dre Helena Bentley est r\u00e9sidente de sixi\u00e8me ann\u00e9e (R6) en radiologie interventionnelle \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto, dont le travail contribue \u00e0 cr\u00e9er des parcours plus \u00e9quitables et accessibles en \u00e9ducation m\u00e9dicale. Elle est la fondatrice de MI-RADS : Mentorship in Radiology, une initiative nationale qui \u00e9largit l\u2019acc\u00e8s au mentorat et soutient les apprenants dans l\u2019exploration des carri\u00e8res en radiologie gr\u00e2ce \u00e0 une programmation structur\u00e9e et centr\u00e9e sur l\u2019apprenant.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Elle a \u00e9galement dirig\u00e9 le d\u00e9veloppement du CAIR Virtual Angiography Suite, une ressource \u00e9ducative nationale qui am\u00e9liore l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation en radiologie interventionnelle, ind\u00e9pendamment de la g\u00e9ographie ou des ressources institutionnelles. Par son leadership dans le cadre de la Comp\u00e9tence par conception et d\u2019initiatives nationales en \u00e9ducation, la Dre Bentley contribue \u00e0 des am\u00e9liorations syst\u00e9miques qui continueront de fa\u00e7onner la formation m\u00e9dicale au Canada. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix Mikhael pour l\u2019\u00e9ducation m\u00e9dicale (r\u00e9sident \u2013 CMFC)<\/h2>\n\n\n\n
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Laur\u00e9at 2026<\/h2>\n\n\n\n

Dr Michael Geurguis, R1, Universit\u00e9 de Toronto<\/p>\n\n\n\n

Le Dr Michael Geurguis est r\u00e9sident de premi\u00e8re ann\u00e9e (R1) en m\u00e9decine familiale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto et fait preuve d\u2019un engagement marqu\u00e9 envers l\u2019avancement de l\u2019\u00e9ducation m\u00e9dicale par l\u2019enseignement, le d\u00e9veloppement des programmes et la d\u00e9fense des int\u00e9r\u00eats des r\u00e9sidents. \u00c0 titre de responsable des s\u00e9minaires Mastery Exercise and Procedure, il con\u00e7oit des activit\u00e9s d\u2019apprentissage pratiques qui renforcent la pr\u00e9paration clinique des \u00e9tudiants en m\u00e9decine. <\/p>\n\n\n\n

Son leadership dans plusieurs r\u00f4les li\u00e9s aux programmes et \u00e0 la gouvernance\u2014dont le comit\u00e9 FRAT sur le curriculum en am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 et le comit\u00e9 du programme de m\u00e9decine\u2014t\u00e9moigne de son engagement \u00e0 am\u00e9liorer \u00e0 la fois la qualit\u00e9 de la formation et l\u2019exp\u00e9rience des r\u00e9sidents. Par ses travaux de recherche et de d\u00e9fense des int\u00e9r\u00eats, notamment en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 en \u00e9ducation m\u00e9dicale, le Dr Geurguis contribue \u00e0 des approches de formation plus r\u00e9fl\u00e9chies, efficaces et centr\u00e9es sur l\u2019apprenant. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix Mikhael pour l\u2019\u00e9ducation m\u00e9dicale (personnel)<\/h2>\n\n\n\n
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Laur\u00e9at 2026<\/h2>\n\n\n\n

Dr Quinten Paterson, Universit\u00e9 de la Saskatchewan <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Le Dr Quinten Paterson est m\u00e9decin d\u2019urgence, clinicien enseignant et directeur de programme \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de la Saskatchewan, dont le travail renforce la formation en r\u00e9sidence gr\u00e2ce \u00e0 une conception de programmes centr\u00e9e sur les apprenants et un leadership \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale. Il a contribu\u00e9 \u00e0 faire \u00e9voluer l\u2019environnement de formation en int\u00e9grant activement les r\u00e9troactions des r\u00e9sidents dans les programmes et les structures p\u00e9dagogiques. <\/p>\n\n\n\n

Ses contributions \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la mise en \u0153uvre de la Comp\u00e9tence par conception\u2014notamment par le d\u00e9veloppement de parcours d\u2019APC (activit\u00e9s professionnelles confiables) plus clairs et de soutiens pratiques\u2014ont permis de cr\u00e9er une exp\u00e9rience d\u2019\u00e9valuation plus accessible et plus soutenante. Gr\u00e2ce \u00e0 ses travaux de recherche, au d\u00e9veloppement des programmes et \u00e0 son engagement envers les r\u00e9sidents, le Dr Paterson fait progresser des am\u00e9liorations concr\u00e8tes en \u00e9ducation m\u00e9dicale, tant au niveau des programmes qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prix de MRC \u2014 Foire aux questions<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Voici quelques questions fr\u00e9quemment pos\u00e9es que nous avons re\u00e7ues \u00e0 propos des prix de MRC.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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